В статье рассматриваются основные положения компетентностного подхода применительно к языковой подготовке будущих инженеров. Выявлены проблемы и трудности, с которыми сталкиваются преподаватели в реальной практике обучения. В условиях самостоятельного движения в информационных полях формированию умений ставить и решать самые разнообразные задачи: повседневные, учебные, научные. Анализируются предлагаемые в литературе способы решения этих проблем.
ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТИНОГО ПОДХОДА
С.К. Калдыбаев, (Бишкек, Кыргыстан) А.А. Ахсутова (Алматы, Казахстан) | Download article